Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajos recursos

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Breve discusión sobre la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en nuestra vida cotidiana.


• Reflexión sobre las manifestaciones artísticas presentes en nuestra comunidad y cómo estas reflejan nuestra identidad.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del proyecto comunitario.


• Exposición de los bajos recursos como problema a abordar.


• Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas presentes en comunidades con bajos recursos.


• Análisis de las características de estilos artísticos que se pueden utilizar para crear propuestas a favor de la interculturalidad.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión sobre las posibles propuestas artísticas que se podrían desarrollar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que abordan la interculturalidad y los bajos recursos.

Desarrollo:

• Trabajo en