Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zenit Datos15
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Gestión del uso irresponsable de dispositivos digitales en alumnos de secundaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  2. Realización de una breve actividad de reflexión sobre la relación entre el uso de herramientas y la satisfacción de las necesidades humanas.
    Desarrollo:

  3. Explicación de los conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos.

  4. Análisis de ejemplos concretos de herramientas y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  5. Debate sobre la importancia de seleccionar la herramienta adecuada en diferentes contextos.
    Cierre:

  6. Elaboración de un mapa conceptual colaborativo que sintetice los conceptos y ejemplos analizados.

  7. Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  2. Introducción al problema interdisciplinar: "Gestión del uso irresponsable de dispositivos digitales en alumnos de secundaria".
    Desarrollo:

  3. Análisis de los riesgos y consecuencias del uso irresponsable de dispositivos digitales.
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