La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Araceli Guzman
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Actividad de discusión en grupo y 2) Ensayo individual


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el papel de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán lo que saben sobre el tema y se anotará en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Entrega de material de lectura: Textos sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  • Lectura individual de los textos.

  • Formación de grupos de trabajo y discusión: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar y discutir el contenido de los textos.

  • Elaboración de preguntas de discusión en grupo: Cada grupo deberá formular preguntas para guiar la discusión.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones de su discusión.

  • Reflexión en grupo sobre los valores universales presentes en los textos.

  • Asignación de tarea: Cada alumno deberá redactar un ensayo individual sobre el papel de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Sesión 2:


Inicio:



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