Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

TERESA DE
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por el entorno natural, plantas y animales, y fomentar la expresión de sus experiencias y emociones hacia ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.

    • Realizar una breve charla sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos que la habitan.



  2. Dinámica del círculo de la naturaleza (15 minutos)



    • Formar un círculo con los alumnos.

    • Pasar una pelota a cada alumno y pedirles que mencionen un animal, planta o elemento de la naturaleza que les guste o les llame la atención.

    • A medida que pasan la pelota, cada alumno debe decir el nombre del ser vivo y una razón por la que le gusta.



  3. Observación de imágenes (20 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes animales, plantas y paisajes naturales.

    • Invitar a los alumnos a observarlas detenidamente y comentar qué sienten al verlas.

    • Fomentar la expresión de emociones y sensaciones que les produce la naturaleza.




Sesión 2: Exploración y experimentación en el entorno natural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la interacción directa de los alumnos con el entorno natural, permitiendo que experimenten y descubran de forma activa.


Actividades:



  1. Salida al patio o jardín de la escuela (30 minutos)

    • Realizar una caminata por el patio o jardín de la escuela, prestando atención a las plantas y animales que se encuentren.

    • Invitar a los alumnos a tocar las plantas, oler las flores y explorar el entorno de manera respetuos