Identificación de situaciones cotidianas y de riesgo
Gabriela Alejandra Araujo- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º sobre el tema "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad".
Objetivo de la clase (PDA): Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Identificación de situaciones cotidianas y de riesgo
- Presentación del tema y objetivo de la clase
- Breve introducción sobre la importancia de tomar decisiones responsables ante situaciones cotidianas y de riesgo
- Presentación de algunos ejemplos de situaciones cotidianas y de riesgo
- Discusión en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas y de riesgo que los alumnos han enfrentado o podrían enfrentar
- Puesta en común y reflexión grupal sobre las situaciones identificadas
- Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Análisis de las consecuencias de las acciones en situaciones cotidianas y de riesgo
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior
- Presentación de los diferentes tipos de consecuencias que pueden resultar de las acciones en situaciones cotidianas y de riesgo
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar las posibles consecuencias de distintas acciones en situaciones cotidianas y de riesgo
- Discusión en grupos pequeños y puesta en común de las consecuencias identificadas