Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Zenit Datos15
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Integración interdisciplinaria: Reflexión sobre el uso irresponsable de los dispositivos digitales en el área académica y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora y lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.

  • Introducción al problema del uso irresponsable de los dispositivos digitales.



  1. Desarrollo:



  • Explicación y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para la solución de problemas.

  • Análisis de casos prácticos y ejercicios donde se apliquen estas herramientas.

  • Trabajo en equipo para identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en función de su utilidad.



  1. Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar adecuadamente los dispositivos digitales y los posibles problemas que pueden surgir de su mal uso.

  • Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas del uso de herramientas tecnológicas en la vida cotidiana y académica.

  • Conclusiones y resumen de la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación y participación en las actividades grupales y debates.

  2. Elaboración de un ensayo o presentación que responda a la pregunta: "¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden mejorar nuestra vida y solucionar