Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Nivel: Primaria 2º

Tema: Órganos de los sentidos y su función; acciones que los ponen en riesgo y prevención de accidentes.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Reconoce los órganos de los sentidos para una mayor valoración y cuidado del cuerpo, así como sus funciones en el aprendizaje del entorno.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés por conocer los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y sus funciones. Los alumnos deberán investigar en casa y traer ejemplos de cada uno de los sentidos.


• Socialización y construcción de conocimiento: Los alumnos compartirán lo que investigaron y se construirá en conjunto un cuadro de los órganos de los sentidos y sus funciones en el pizarrón.

Sesión 2:

• Recordatorio del conocimiento previo: Repasar el cuadro construido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Actividades prácticas: Realizar diferentes actividades donde los alumnos puedan experimentar y poner en práctica cada uno de los sentidos. Por ejemplo, adivinar objetos utilizando únicamente el sentido del tacto, identificar olores con los ojos cerrados, etc.


• Reflexión y anál