Comunicación oral a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunicación oral.


2. Conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.


3. Actividad: "La ronda de las necesidades". Los alumnos se sientan en un círculo y cada uno comparte una necesidad que tenga en ese momento. Los demás deben escuchar y esperar su turno para hablar.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos de habla.

Sesión 2:

1. Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.


2. Actividad: "El termómetro de emociones". Cada alumno recibirá un dibujo de un termómetro y deberá dibujar su estado emocional en ese momento. Luego, en parejas, deberán compartir sus emociones y escuchar a su compañero.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y escuchar las emociones de los demás.

Sesión 3:

1. Conversación sobre la importancia de compartir nuestros gustos e ideas.


2. Actividad: "El círculo de los gustos y las ideas". Los alumnos se sientan en un círculo y uno a uno deben compartir un gusto o una idea, mientras los demás escuchan atentamente y esperan su turno.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los gustos y las ideas de los demás.

Sesión 4:

1. Conversación sobre la importancia de compart