Introducción a la historia de la comunidad y el país

Arcelia Montserrat Baltazar
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
A través de esta planeación de clase, los alumnos de Preescolar 3º podrán apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural, centrándose en la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la historia de la comunidad y el país
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren la historia de la comunidad y del país.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la historia de su comunidad y del país.

  3. Conversación sobre la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad
Actividades:



  1. Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad a través de imágenes y relatos.

  2. Conversación sobre la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones tradicionales para la comunidad.

  3. Realización de una actividad artística relacionada con una de las celebraciones o conmemoraciones tradicionales.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Obras culturales y artísticas de la comunidad
Actividades:



  1. Presentación de diferentes obras culturales y artísticas de la comunidad a través de imágenes y videos.

  2. Conversación sobre la importancia de estas obras para la identidad y pertenencia a la comunidad.

  3. Realización de una actividad artística en la que los alumnos c