Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Apatía por parte de los alumnos hacia la materia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema que se abordará durante la clase: la apatía de los alumnos hacia la materia de Historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones para esta apatía.


• Motivar a los alumnos explicando la relevancia de comprender la Cultura Romana y su influencia en la actualidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de conceptos relacionados con la Cultura Romana (trabajo esclavo, ocupación militar de territorios, organización política).


• Pedir a los grupos que discutan y generen hipótesis sobre cómo estos conceptos contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana.


• Proporcionar recursos como libros de texto, internet o materiales audiovisuales para que los grupos investiguen y respalden sus hipótesis.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hipótesis e interpretaciones al resto del aula.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diversas perspectivas y conclusiones obtenidas.


• Destacar la importancia de tener una visión crítica sobre la historia y su relevancia en el presente.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anteri