Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º en Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Salón reducido con 45 alumnos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: la falta de interés de la comunidad hacia la literatura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles formas de sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de cinco.


• Asignación de un tipo de creación literaria a cada grupo (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Los grupos investigarán y seleccionarán una creación literaria tradicional y una contemporánea.


• Los alumnos deberán analizar y comparar las características de ambas creaciones literarias.


• Cada grupo deberá adaptar una de las creaciones literarias a otro lenguaje (por ejemplo, representar un cuento en forma de obra de teatro, o escribir un poema basado en una novela).

Fase de cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las ventaj