Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Problemática interdisciplinaria: Reconocimiento de las diferentes hojas de árboles.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda en la que cada niño pueda decir una rima, poema o adivinanza que conozca. Fomentar la participación y el intercambio de juegos del lenguaje.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos deberán crear y decir una rima o poema utilizando movimientos corporales y gestos para expresarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos y juegos del lenguaje.


• Actividad de exploración: En grupos pequeños, los alumnos deberán buscar y recopilar rimas, poemas, trabalenguas, canciones y retahílas de diferentes comunidades y lugares. Se les proporcionarán materiales como libros, revistas y grabaciones para facilitar la búsqueda.


• Actividad de presentación: Cada grupo compartirá las rimas, poemas, trabalenguas, canciones y retahílas que hayan encontrado y explica