Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Grado: Secundaria 3º
Materia: Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la diversidad de expresiones artísticas y culturales de su entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones artísticas y culturales que conocen.


• Presentación del problema a atender y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su objetivo.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su entorno.


• Selección de una manifestación cultural o artística para realizar un proyecto creativo.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y elección de las manifestaciones culturales o artísticas en las que se enfocarán.


• Asignación de tareas y objetivos para la próxima sesión.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas.


• Presentación de materiales y recursos para el proyecto creativo.


• Planteamiento de las fases de desarrollo del proyec