Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

margarita acosta
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Formas de relacionarse


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y recordatorio del tema anterior.

  2. Presentación del tema y su relevancia en la vida personal y social.

  3. Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer la confianza y la empatía entre los estudiantes.


Desarrollo:



  1. Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.

  2. Exposición de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintos contextos.

  3. Lectura grupal de un texto que aborde las diferentes formas de relacionarse y sus consecuencias.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre el texto leído, destacando las ideas principales y sus implicaciones en la vida cotidiana.

  5. Propuesta de una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema, donde los alumnos tengan que considerar las diferentes formas de relacionarse para llevarla a cabo.


Cierre:



  1. Puesta en común de las conclusiones y reflexiones obtenidas durante la actividad de servicio a la comunidad.

  2. Elaboración de un mural o cartel visual que sintetice las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  3. Reflexión final sobre la importancia de entender y respetar las diversas formas de relacionarse para lograr un mayor bienestar persona