Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Resolución de problemas matemáticos

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comprender la importancia de los reglamentos en la convivencia escolar.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre la importancia de tener reglas y normas en la convivencia diaria.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el reglamento escolar de la escuela Emiliano Zapata.
   b. Realizar una lectura compartida del reglamento y destacar las normas más relevantes.
   c. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cada una de las normas.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una conclusión grupal sobre la importancia de los reglamentos en la convivencia escolar.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comparar diferentes documentos que regulan la convivencia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar diferentes documentos que regulan la convivencia, como el reglamento de una biblioteca, un parque, etc.
   b. Realizar una comparación entre los diferentes documentos, identificando similitudes y diferencias.
   c. Realizar un cuadro comparativo en el pizarrón donde se destaquen las características de cada documento.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una conclusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes documentos.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Producir un documento que regule la convivencia escolar.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una breve recap