Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Gerardo Anaya
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Contexto interdisciplinario: Bajo nivel de lectoescritura debido al contexto heterogéneo.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realización de una actividad de motivación, como la exposición de imágenes que representen diferentes niveles socioeconómicos.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos y asignación de un problema relacionado con las desigualdades socioeconómicas.

  • Investigación en internet y recursos bibliográficos sobre el problema asignado.

  • Creación de un mapa conceptual que represente las causas y consecuencias del problema.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre las diferencias y similitudes de los problemas identificados.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de los problemas presentados en la sesión anterior.

  • Introducción de conceptos clave, como la pobreza, la brecha salarial y la distribución de la riqueza.

  • Realización de una dinámica de debate en grupos sobre las des