Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre por qué es importante expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de expresión que conocen.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión en grupo sobre el cuento y cómo los personajes expresaron sus emociones.

Sesión 2:
Tema: Lenguaje verbal para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

• Presentación de diferentes formas de lenguaje verbal para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben expresar sus emociones y necesidades.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de expresión verbal utilizadas durante el juego de roles.

Sesión 3:
Tema: Lenguaje no verbal para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

• Presentación de diferentes formas de lenguaje no verbal para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: realizar una activida