Introducción al tema de la comunidad

Fuentes Vianney
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad (15 minutos)



  • Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos".

  • Conversación inicial: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué comunidades conocen?

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.


Sesión 2: Conociendo la comunidad escolar (45 minutos)



  • Lectura de un texto informativo sobre la comunidad escolar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas y acuerdos en la escuela.

  • Trabajo grupal: Los alumnos investigarán y compartirán información sobre la organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios en su comunidad.


Sesión 3: Conociendo la comunidad local (45 minutos)



  • Lectura de un texto informativo sobre la comunidad local.

  • Realización de una actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela para observar y tomar nota de lo que ven en su comunidad local.

  • Puesta en común de los hallazgos y discusión sobre la importancia de la comunidad local en la socialización.


Sesión 4: Conociendo la comunidad global (45 minutos)



  • Lectura de un texto informativo sobre la comunidad global.

  • Trabajo grupal: Los alumnos investigarán sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad global.

  • Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural.


Sesión 5: Reflexión y cierre (15 minutos)



  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de las ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios en la socialización.

  • Puesta en común de las re