Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Problema: Analizar e identificar cómo intervienen las propiedades de la materia en la vida cotidiana, en la vestimenta y en la construcción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: ¿Qué materiales conocen y utilizan en su vida cotidiana?


• Generar una lluvia de ideas en la pizarra con los materiales mencionados.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las propiedades y características de la materia.


• Presentar ejemplos de materiales y sus propiedades.


• Formar equipos y entregarles diferentes materiales para que los analicen y registren sus propiedades en una tabla.

Cierre:

• Compartir en plenaria las propiedades identificadas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las propiedades de los materiales mencionadas en la sesión anterior.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo intervienen las propiedades de los materiales en la vestimenta?

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de telas y explicar sus propiedades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen diferentes prendas de vestir y registren las propiedades de las telas utilizadas.

Cierre:

• Compartir en plenaria las propiedades identificadas en las