Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CONRADO EFRAIN MARQUEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno reconozca las herramientas como una extensión que potencializa sus cualidades.


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al finalizar la planeación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas en la vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y cómo nos ayudan a satisfacer necesidades y realizar actividades.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con herramientas básicas como destornilladores, alicates, entre otros, y observen cómo estas extensiones corporales pueden potencializar sus cualidades.

  • Fomentar el trabajo en equipo para realizar diferentes tareas utilizando herramientas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de las herramientas como extensiones corporales y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades e