Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Reforzamiento de habilidades orales para el aprendizaje necesario y obtención de nuevos conocimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Diálogo con los alumnos sobre cómo se expresan ellos mismos y cómo se comunican con los demás.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán compartir un momento especial o algo que les haya emocionado recientemente.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o poesía que trate sobre la expresión de emociones y afectos.


• Diálogo sobre las emociones y afectos presentes en el texto.


• Actividad de expresión escrita: Los alumnos deberán escribir una carta a alguien especial expresando sus sentimientos.

Sesión 3:

• Actividad de expresión no verbal: Los alumnos realizarán una dramatización en la que deberán expresar diferentes emociones y afectos a través de gestos y movimientos.


• Reflexión sobre cómo se transmiten las emociones y afectos sin usar palabras.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar situaciones en las que expresen distintas emociones.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán compartir con el resto de la clase algo que les gusta hacer y por qué les gusta.


• Diálogo sobre las diferentes