Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Aprendemos a debatir

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Introducción al debate y selección de temas

• Presentación del tema: "Aprendemos a debatir" y explicación del objetivo de la secuencia didáctica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un debate y para qué se utiliza.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la participación en debates.


• Organización de los alumnos en grupos y selección de 3 temas de interés común para debatir.

Sesión 2:
Título: Investigación y argumentación

• Distribución de los temas seleccionados entre los grupos.


• Investigación individual sobre el tema asignado utilizando libros, internet y otras fuentes de información.


• Elaboración de argumentos a favor y en contra del tema.


• Puesta en común de los argumentos y selección de los más sólidos.

Sesión 3:
Título: Organización del debate

• Explicación de las reglas básicas de un debate.


• Enseñanza de las diferentes partes de un debate: introducción, argumentos, contrargumentos, cierre.


• Organización de los roles dentro de cada grupo: moderador, expositores, tiempo y control.


• Elaboración de una guía para el desarrollo del debate.

Sesión 4:
Título: Simulación de debates

• Realización de debates simulados en cada grupo, siguiendo las reglas y la guía establecida.


• Grabación de los debates simulados para su posterior análisis y mejora.


• Reflexión sobre el desarrol