"Promoviendo una alimentación saludable a través de los procesos técnicos"

JAKELIN LEGORRETA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Promoviendo una alimentación saludable a través de los procesos técnicos"


Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La importancia de la alimentación saludable".

  • Planteamiento del problema: "Malos hábitos alimenticios y sus consecuencias para la salud".


Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica sobre los sistemas técnicos relacionados con la alimentación saludable (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

  • Discusión en grupo sobre la relación entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos para mejorar nuestros hábitos alimenticios?

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos relacionados con la producción de alimentos saludables.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de los ejemplos de sistemas técnicos encontrados por los alumnos.


Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad práctica: Identificación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos de producción de alimentos saludables.

  • Trabajo en parejas o grupos pequeños para analizar y discutir los diferentes sistemas técnicos presentados.


Cierre (10 minutos)