La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planteamiento del problema:
En la sociedad actual, se evidencia una problemática importante relacionada con la violencia de género entre pares. Esto se traduce en conductas agresivas y discriminatorias que afectan la convivencia y el desarrollo integral de los jóvenes. Por otro lado, en el área de Historia, es fundamental comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo mesoamericano previo a la llegada de los colonizadores españoles a lo que hoy es nuestro país.

Objetivo (PDA):
Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Enfoque de Igualdad de género y Pensamiento crítico:
A lo largo de la planeación, se promoverá la reflexión crítica sobre las situaciones de desigualdad de género presentes en la historia y en la actualidad. Se fomentará la participación equitativa y respetuosa de todos los estudiantes, evitando estereotipos y promoviendo la igualdad de oportunidades y derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Qué tensiones y alianzas políticas existían entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles? ¿De qué manera estas tensiones y alianzas influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Anuncio de actividades y objetivos de la sesión.

Desarrollo (30 min):

• Formación de grupos de trabajo (máximo 5 estudiantes por grupo) y asignación de roles.


• Investigación en fuentes de información confiables sobre los señoríos mesoam