Mezclas, compuestos y elementos

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Mezclas, compuestos y elementos representados con el modelo corpuscular de la materia en sólidos, líquidos y gases.

Tema: Mezclas, compuestos y elementos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Construir modelos corpusculares de mezclas, compuestos y elementos, a fin de comprender la estructura interna de los materiales en diferentes estados de agregación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema A

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema A: ¿Cómo podemos entender la estructura de los materiales en diferentes estados de agregación?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características de los sólidos, líquidos y gases.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de materia y sus diferentes estados de agregación.


• Explicar el modelo corpuscular de la materia y cómo se relaciona con los diferentes estados de agregación.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y describir las características de diferentes materiales en sólido, líquido y gas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las observaciones y conclusiones de la actividad experimental.


• Establecer la relación entre las características observadas y el modelo corpuscular de la materia.


• Asignar lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido hasta el momento.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen y presen