Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación.


• Pregunta inicial: ¿Cuáles son las manifestaciones artísticas que conocen de México y del mundo?


• Breve explicación del tema a tratar: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación multimedia sobre distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar y analizar. Cada grupo deberá identificar las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en esa manifestación artística.


• Plenaria: Cada grupo presenta su análisis y se genera una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las distintas manifestaciones artísticas analizadas.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos, en parejas, deberán crear una secuencia o patrón utilizando formas, colores, movimientos o sonidos inspirados en las manifestaciones artísticas analizadas en la sesión anterior.


• Presentación y exposición de las secuencias o patrones creados por los estudiantes.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversid