Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para la materia de Física: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo rendimiento académico y ausentismo utilizando un enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos datos sobre el bajo rendimiento académico y ausentismo en la materia de Física, y se planteará el desafío de encontrar soluciones a este problema.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos sobre las posibles causas del bajo rendimiento académico y ausentismo, y compartirán sus ideas con el resto de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común, centrándose en sus propiedades y características.


• Uso de recursos: Se proporcionarán recursos como libros, internet, y materiales físicos para que los alumnos puedan investigar de manera autónoma y enriquecer su aprendizaje.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación con el resto de la clase, destacando las propiedades y características más relevantes de los materiales estudiados.


• Reflexión: Se llevará a cabo una