Introducción al tema de los saberes numéricos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los saberes numéricos

Objetivo de aprendizaje: Representar cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpretar los registros de sus pares.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de los números del 1 al 20.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y en diferentes situaciones.
   
   
   • Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a identificar de manera correcta los números del 1 al 20?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas grupal sobre diferentes formas de representar cantidades (dibujos, símbolos personales, numerales).
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes recursos (tarjetas con números, lápices de colores, papel, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que exploren y experimenten con los recursos para representar diferentes cantidades del 1 al 20.
   
   
   • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus representaciones con el resto de la clase.
   
   
   • Animar a los alumnos a interpretar los registros de sus compañeros y a hacer preguntas para comprender las diferentes representaciones.
   
   
   • Reflexionar juntos sobre las diferentes formas de representar cantidades y cómo estas pueden ser útiles en la resolución de problemas cotidianos.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones del entorno

Objetivo de aprendizaje: Utilizar los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos soc