Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo PDA: Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Por el contexto en el que se encuentran, es poca la educación emocional que tienen los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconocimiento de emociones y expresión adecuada.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: La profesora presenta diversas imágenes con expresiones faciales y los alumnos deben identificar las emociones que representan.


• Actividad principal: Los alumnos se dividen en grupos y reciben una serie de situaciones cotidianas. Deben representar la emoción que correspondería a cada situación mediante expresiones faciales y gestos.


• Reflexión: Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre la importancia de reconocer las emociones en sí mismos y en los demás.


• Actividad de cierre: Los alumnos realizan una actividad artística individual donde dibujan y escriben sobre una experiencia emocional que hayan tenido.

Sesión 2: Desarrollo de empatía y comprensión hacia los demás.

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos forman parejas y cada uno debe expresar una emoción sin decir palabras. El compañero debe adivinar qué emoción está mostrando.


• Actividad principal: Los alumnos participan en un juego de roles donde deben actuar diferentes situaciones en las que se requiere empatía y comprensión hacia los demás. Por ejemplo, ayudar a alguien que se ha caído o consolar a un compañer