Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Objetivo PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la lectura compartida y los diferentes tipos de textos

• Inicio: Presentación de la clase y breve conversación sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).
  
  
  2. Explicación de cada tipo de texto y ejemplos.
  
  
  3. Lectura compartida en voz alta de un cuento corto por parte del maestro.
  
  
  4. Reflexión y análisis del cuento: identificar las partes del cuento (inicio, desarrollo, desenlace).
  
  
  
  


• Cierre: Actividad de reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de leer en voz alta diferentes tipos de textos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Lectura compartida de diferentes textos y análisis de sus partes

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y de las partes del cuento.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de otros tipos de textos (poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).
  
  
  2. Lectura compartida en voz alta de diferentes textos por parte del maestro y los alumnos.
  
  
  3. Análisis de los textos leídos: identificar las partes de cada texto y resaltar su importancia.
  
  
  4. Actividad de creación: los alumnos formarán grupos y crearán su propio texto (cuento, poema, c