Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Ausentismo durante las clases y bajo rendimiento escolar.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Observación participante durante las actividades de indagación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una encuesta sobre el ausentismo y bajo rendimiento escolar, analizando las posibles causas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de materia y sus propiedades.


• Actividad práctica: los alumnos traerán diferentes materiales y los clasificarán según sus propiedades (dureza, flexibilidad, solubilidad, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre las propiedades de los materiales y su importancia en diferentes contextos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en la vida cotidiana.


• Asignación de tarea: investigar sobre el uso de diferentes materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y las conclusiones de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de pensamiento crítico relacionada con el uso de materiales en la vida cotidiana.

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