Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan alimentos buenos para su salud y adquieran hábitos de nutrición saludables en su vida cotidiana.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas (carteles, folletos, dibujos, etc.) que se utilizan para comunicarse con la comunidad y establecer vínculos sociales.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones gráficas que los alumnos conocen y explicarles la importancia de estas para comunicarse con los demás.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante comunicarse con la comunidad y establecer vínculos sociales a través de las producciones gráficas. Fomentar el pensamiento crítico y la expresión de opiniones.

Sesión 2:

• Presentación del problema nutricional: Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables. Pedir a los alumnos que identifiquen los alimentos buenos para su salud y explicarles la importancia de una buena alimentación en su vida cotidiana.


• Actividad principal: Realizar una actividad de clasificación de alimentos en una cartelera, separando los alimentos saludables de los no saludables.


• Reflexió