Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de narración de sucesos autobiográficos y resaltar la importancia de identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la definición de sucesos autobiográficos y explicar brevemente qué son y por qué son importantes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las relaciones temporales y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de su vida cotidiana.


3. Mostrar ejemplos de textos autobiográficos y analizar en grupo las relaciones temporales presentes en ellos.


4. Plantear una actividad individual en la que los alumnos escriban una breve narración de un suceso autobiográfico, prestando atención a las relaciones temporales mencionadas.

Sesión 2: Relaciones temporales de secuencia
Objetivo: Enseñar a los alumnos a identificar y utilizar las relaciones temporales de secuencia en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Repasar brevemente las relaciones temporales de secuencia presentadas en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de sucesos autobiográficos y analizar en grupo cómo se utilizan las relaciones temporales de secuencia en ellos.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una narración de un suceso autobiográfico utilizando las relaciones temporales de secuencia.

Sesión 3: Relaciones temporales de simultaneidad
Objetivo: Enseñar a los alumnos a identificar y utilizar las relaciones temporales de simultaneidad en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Repasar brevemente las relaciones temporales de simultaneidad presentadas en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de suceso