Construcción del proyecto de vida
WENDY MENDOZA- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Saludo y contextualización: Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase. Explicar brevemente en qué consiste la construcción de un proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.
Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles retos y dificultades que los adolescentes enfrentan en la construcción de su proyecto de vida. Anotar las respuestas en una pizarra o en un papelógrafo.
Fase 2: Desarrollo
Presentación del problema: Introducir el problema interdisciplinar "Sociable y distraído". Explicar brevemente en qué consiste este problema y cómo puede afectar la construcción del proyecto de vida de los estudiantes.
Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y debatir posibles estrategias para superar el problema "Sociable y distraído" y cómo estas estrategias pueden contribuir a la construcción de su proyecto de vida.
Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar sus propuestas y debatir sobre su viabilidad y efectividad. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto hacia las diferentes ideas y opiniones.
Fase 3: Cierre
- Reflexión personal: Pedir a los estudiantes que reflexionen de manera individual sobre las estrategias presentadas y cómo podrían apl