El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: La violencia de género está presente en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Introducción al problema de la violencia de género en la comunidad escolar.


• Motivación a través de la reflexión y discusión sobre la importancia de abordar y solucionar problemas comunitarios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar necesidades, intereses y problemas en su comunidad escolar relacionados con la violencia de género.


• Presentación en plenaria de los problemas identificados por cada grupo.

Sesión 2:

• Actividad: Los estudiantes, en grupos, investigarán soluciones colectivas para los problemas identificados en la sesión anterior.


• Diseño de un plan de acción para abordar uno de los problemas seleccionados.


• Presentación en plenaria de los planes de acción.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes, en parejas, elaborarán escritos argumentativos en inglés sobre la necesidad y las acciones propuestas para solucionar el problema seleccionado.


• Revisión de los escritos argumentativos en pareja