El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: La contaminación en mi localidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman el espacio geográfico.


• Explicación de objetivos y actividades a desarrollar en la sesión.

Desarrollo:

• Distribución de material didáctico: Mapas, imágenes, textos, etc.


• Realización de una lectura en grupo sobre la interrelación sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Análisis y discusión de la lectura.


• Realización de un debate sobre las formas en que la sociedad afecta y es afectada por la naturaleza en el espacio geográfico.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Asignación de actividades para la próxima sesión.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: La contaminación en mi localidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar este problema desde la perspectiva geográfica.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y biblioteca sobre la contaminación en la localidad.


• Identificación de los principales factores y consecuencias de la contaminación.


• Discusión grupal sobre posibles soluciones al proble