Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y qué movimientos sociales conocen.


• Plantear el problema: Reflexionar sobre los movimientos sociales en México para el respeto y defensa de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes movimientos sociales en México para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el movimiento social asignado, incluyendo su origen, objetivos, logros y desafíos.


• Los grupos deben preparar una presentación oral y visual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación sobre el movimiento social asignado.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los movimientos sociales en México y su impacto en la defensa de los derechos humanos.


• Los alumnos deberán expresar su postura ética y reflexionar sobre su participación en acciones para promover y defender los derechos humanos.