La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas y acuerdos que deben existir en el aula y en los espacios de la escuela.


• Conversación sobre la importancia de mantener un ambiente de convivencia y colaboración en la escuela.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en esta actividad.

Desarrollo de la actividad:

1. División de la clase en grupos pequeños.


2. Cada grupo deberá identificar uno o varios espacios de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, etc.).


3. Los grupos deberán elaborar un plan de acción para mejorar y mantener el uso adecuado de ese espacio, incluyendo normas y acuerdos.


4. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


5. Votación para seleccionar una propuesta que se llevará a cabo.

Reflexión final:

• Conversación en clase sobre lo aprendido durante la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Discusión sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rubrica de participación en la organización del aula y generación de normas.
Criterios de evaluación: