Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo: Los alumnos utilizarán convenciones de cartas y otros textos epistolares para llevar a cabo intercambios postales y/o electrónicos de mensajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mal manejo de basura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender las convenciones de una carta y su estructura.

• Iniciar la clase generando una discusión grupal sobre la importancia de la comunicación escrita a distancia.


• Presentar a los alumnos ejemplos de cartas y otros textos epistolares, resaltando las convenciones como lugar, fecha, destinatario, dirección.


• Explicar la estructura básica de una carta y su objetivo principal.


• Realizar actividades prácticas de identificación de las convenciones en las cartas y escritura de cartas sencillas.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar las convenciones de una carta en el intercambio postal.

• Presentar a los alumnos la problemática del mal manejo de basura en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario para abordar este problema.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un interlocutor (por ejemplo, un vecino, un amigo o un familiar) al cual enviarán una carta.


• Explicar a los alumnos cómo preparar y enviar una carta por correo postal.


• Proporcionar el material necesario para que los alumnos escriban y envíen sus cartas.

Sesión 3:

Objetivo: Aplicar las convenciones de una carta en el intercambio electrónico.

• Introducir a los alumnos en el uso del correo electrónico como una forma de comunicación a distancia.


• Exp