Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Falta de agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal para satisfacer necesidades humanas.


• Reflexión sobre la importancia del agua en nuestras vidas y los problemas relacionados con su escasez.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Investigación en grupos sobre las herramientas utilizadas para obtener y distribuir agua en comunidades con escasez de este recurso.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las herramientas y máquinas utilizadas en el ciclo del agua.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas en el acceso al agua.


• Tarea: investigar sobre formas sustentables de obtención y distribución de agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad en la obtención y distribución