Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo de la PDA: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Lectura y escritura de números

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números

• Presentar el tema de estudio: "Exploraremos los números y cómo se utilizan en nuestra vida diaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan números.


• Mostrar imágenes de diferentes colecciones de objetos (juguetes, libros, frutas, etc.) y preguntar a los alumnos cuántos objetos creen que hay en cada imagen.


• Realizar actividades de conteo con objetos en el aula, utilizando tarjetas con números.


• Reflexionar sobre la importancia de contar y cómo nos ayuda en la vida diaria.

Sesión 2: Orden y representación de números

• Presentar diferentes formas de representar números (numerales, palabras, gráficos, etc.).


• Preguntar a los alumnos cómo podrían representar el número de objetos de una colección.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos ordenen números de menor a mayor y viceversa.


• Realizar actividades de asociación de números con su representación gráfica.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes formas de representar los números.

Sesión 3: Interpretación y lectura