Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JOSE GUILLERMO GARCIA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y competencias.

  • Explicación de la problemática de la comprensión lectora y su relación con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Asignación de grupos de trabajo y entrega de una lista de preguntas relacionadas con el tema y la problemática.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión en grupo de las respuestas a las preguntas asignadas.

  • Actividades prácticas para explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Análisis de casos reales de diferentes sociedades y cómo utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus intereses y necesidades.

  • Reflexión en grupo sobre los procesos de cambio técnico y su influencia en la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 3:



  • Análisis de textos relacionados con el tema y la problemática de la comprensión lectora.

  • Realización de actividades de comprensión lectora en grupo.

  • Discusión