Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo PDA: Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del aula demasiado pequeña para tantos alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Planteamiento del problema: El aula es demasiado pequeña para tantos alumnos, ¿cómo podemos solucionar este problema?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un movimiento o organización de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Se les proporcionarán materiales como libros, revistas, internet, etc., para que realicen su investigación.


• Los grupos deberán identificar los orígenes históricos del movimiento u organización, sus principales logros y las dificultades que enfrentaron.


• Durante el desarrollo, los grupos deberán discutir posibles soluciones al problema del aula.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Comparación de los diferentes movimientos y organizaciones y sus logros.


• Reflexión sobre las dificultades que aún enfrentan las mujeres en la actualidad.


• Discusión sobre las posibles soluciones al problema del aula.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la discusión sobre el problema del aula y recordar las posibles soluciones planteadas