Introducción al debate y selección de tema a debatir

Plan de clase

Título de la planeación: Participación en debates sobre temas de interés común: Aprendemos a debatir

Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:
PDA: Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al debate y selección de tema a debatir
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre los debates y su importancia.


3. Explicación del proceso de selección del tema del debate, basándose en intereses comunes del grupo.


4. Organizar grupos de trabajo y asignarles el tema a investigar.


5. Explicar la importancia de tomar notas y cómo hacerlo adecuadamente.

Sesión 2:
Tema: Investigación del tema del debate
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y los temas seleccionados.


2. Introducción a la importancia de la investigación previa al debate.


3. Proporcionar recursos de investigación (libros, internet, etc.).


4. Trabajo en grupo para investigar y tomar notas de las ideas centrales y datos relevantes del tema.


5. Cada grupo presentará las conclusiones de su investigación.

Sesión 3:
Tema: Construcción de argumentos
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y las conclusiones de la investigación.


2. Explicación de la importancia de los argumentos en un debate.


3. Discusión en grupo sobre cómo construir argumentos sólidos.


4. Actividad práctica: cada grupo deberá construir al