Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo:
El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficit para recordar actividades y acuerdos escolares, tareas en casa, mensajes y materiales utilizando el dibujo y la escritura.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad escolar.


• Explicación del problema a abordar: deficit para recordar actividades y acuerdos escolares utilizando el dibujo y la escritura.


• Diálogo abierto sobre las dificultades que los alumnos han experimentado en relación a este problema.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán sobre una actividad o acuerdo escolar que hayan olvidado recientemente. Luego, compartirán sus experiencias con el resto de la clase.

Sesión 2: Técnicas de dibujo y escritura para recordar (45 minutos)

• Presentación de diferentes técnicas de dibujo y escritura que pueden ser útiles para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Ejercicio práctico: Los alumnos practicarán algunas técnicas de dibujo y escritura, como hacer listas, usar colores para destacar información importante, utilizar dibujos como recordatorios visuales, entre otros.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias utilizando estas técnicas y discutirán su efectividad para recordar información.

Sesión 3: Aplicación en situaciones cotidianas (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que el uso d