Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo nuestras tradiciones y emociones

Objetivo:
Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por tradiciones y celebraciones.


3. Mostrar imágenes y videos sobre diferentes tradiciones y celebraciones de la comunidad y el país.


4. Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que observaron en las imágenes y videos, fomentando la expresión de sus opiniones y emociones.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentar a los alumnos un problema a resolver: "¿Cómo podemos identificar y entender nuestras tradiciones y celebraciones, y expresar nuestras emociones hacia ellas?".


2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un elemento cultural o tradicional de la comunidad.


3. Los alumnos investigarán sobre el elemento asignado, utilizando libros, internet u otras fuentes de información.


4. Cada grupo preparará una presentación sobre su elemento cultural o tradicional, incluyendo sus características, significado y cómo se celebra.

Sesión 3 (Expresión emocional):
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Repasar brevemente las presentaciones de los grupos sobre los elementos culturales y tradicionales.


2. Realizar una dinámica de expresión emocional, don