Explorando y describiendo nuestro entorno

Plan de clase

Título de la clase: Explorando y describiendo nuestro entorno

Objetivo de la clase (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar descripciones de mayor complejidad

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad grupal para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Exponer ejemplos de descripciones simples para que los alumnos los analicen y comprendan su estructura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Observar y describir un objeto de su elección en casa.

Sesión 2:

• Revisar las descripciones realizadas por los alumnos sobre el objeto observado en casa.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos se turnen para describir un objeto mientras el compañero escucha y dibuja lo que escucha.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y descripciones en el grupo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Observar y describir un lugar de su elección en la escuela.

Sesión 3:

• Comentar las descripciones realizadas por los alumnos sobre el lugar observado en la escuela.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos representen de forma plástica, sonora o corporal el lugar que describieron.


• Invitar a los grupos a presentar sus representaciones artísticas al resto de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Observar y describir un ser vivo de su elección en la nat