La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se dará una breve introducción sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios, haciendo énfasis en la relevancia de utilizar el lenguaje literario para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Actividad motivadora: Se mostrará a los alumnos ejemplos de textos literarios que han abordado problemáticas comunitarias y han propuesto soluciones. Se generará una lluvia de ideas sobre problemas actuales que afectan a la comunidad.


• Establecimiento de normas y roles: Se explicarán las normas de convivencia y participación para el desarrollo del proyecto comunitario. Se asignarán roles a los alumnos, como líderes de grupos de trabajo, investigadores, escritores, etc.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación sobre la prevención de adicciones en adolescentes: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y realizarán una investigación sobre el problema de las adicciones en adolescentes. Se les proporcionará material de estudio y se les animará a buscar información adicional en diferentes fuentes.


• Identificación de soluciones creativas: Los alumnos, basándose en la investigación realizada, identificarán posibles soluciones creativas para abordar el problema de las adicciones en adolescentes. Se les animará a pensar de manera crítica y a propone