Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia en nuestra vida diaria.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los órganos de los sentidos y sus funciones. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como imágenes y objetos relacionados con los órganos de los sentidos. Pedirles que exploren y observen estos materiales para identificar los órganos y su función.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en clase para reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de investigación: Proponer a los alumnos que elijan uno de los órganos de los sentidos y realicen una investigación sobre sus características y función. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Presentación de la investigación: Cada alumno presenta su investigación en clase y se promueve la participación y preguntas de los demás compañeros.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los riesgos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identif