La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Diana Laura Valdez
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés, enfocada en el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa":


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa".

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben acerca de su cultura e identidad.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de identidad y cultura.

  • Realización de una actividad de brainstorming en grupos pequeños, donde los alumnos compartan lo que saben sobre la cultura e identidad de hablantes de lengua inglesa.

  • Presentación de diferentes recursos como libros, videos, y artículos sobre la cultura de países de habla inglesa.

  • Lectura en grupo de un texto breve sobre la cultura e identidad de un país de habla inglesa elegido previamente.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora para evaluar la comprensión del texto.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Comentarios finales y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre la cultura e identidad de un país de habla inglesa de su elección.


Sesión 2:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.

  • Recapitulación del objetivo de la clase.

  • Motivación: Presentación de diferentes imágenes y videos que representen la cultura e identidad de varios países de habla inglesa.


Desarrollo:



  • Realiza